VR-модель гидропривода позволяет изучать основы гидравлики и проектирования систем гидропривода. Заложенная в программное обеспечение математическая модель гидродинамических процессов обеспечивает возможность изучения параметров работы гидропривода в различных условиях и при разнообразных управляющих воздействиях. В ходе выполнения виртуальных лабораторных работ происходит закрепление теоретических знаний и развитие практических навыков в сфере гидравлики.

Лаборатория представляет собой комплекс виртуального оборудования для замеров уровня шума, микроклимата и освещения в рабочем помещении, а также для замеров концентрации загрязняющих веществ, влияющих на состояние окружающей среды на промышленном объекте на примере компрессорной станции.

Виртуальная компрессорная лаборатория позволяет изучить конструкции и принципы работы компрессоров различных типов, которые применяются на компрессорных станциях. Представлены модели поршневого, винтового и центробежного компрессоров. Лаборатория дает возможность ознакомиться с процессами, связанными с работой компрессора.

Виртуальный выставочный зал является расширенной версией реальной арт-лаборатории, которая открывает новые возможности для выставок, особенно для современных медиаискусств и 3D-моделей экспонатов, которые не могут быть размещены в физическом виде. В виртуальном арт-пространстве можно проводить тематические выставки, конкурсы работ, а также размещать там фотоотчеты с мероприятий.

Виртуальная лаборатория представляет собой 3D-модель газоперекачивающего агрегата компрессорной станции с интерактивными инструментами управления и комплекс обучающих программ, позволяющих эффективно обучать пользователей обслуживанию ГПА, поиску неисправностей и технике безопасности на объекте.

Создана 3D-модель портального крана «Кировец» в виртуальном окружении (порт, водоем, сухогрузы, контейнеры), выполнена программная реализация виртуального пространства.

Стенд предназначен для подготовки и повышения квалификации эксплуатирующего персонала объектов ПАО «Газпром» в условиях, максимально приближенных к технологическим процессам, с полнофункциональной имитацией.

Технология организации дистанционного доступа к лабораторному оборудованию Информационно-коммуникационная среда дистанционного практико-ориентированного обучения

Программно-технический комплекс "Виртуальный энергоблок АЭС" (разработчик АО "Атомэнергопроект") позволяет выполнять моделирование технологических процессов в тепловых схемах атомных электрических станций, построенных по проекту АЭС-2006. Студенты могут изучить, как включение/отключение оборудования может повлиять на характеристики технологического процесса. Также студенты могут изучить поведение систем при возникновении аварийных ситуаций на АЭС.

Комплекс обеспечивает сопряжение устройств автоматики (АРВ, РЗА, ПА) с цифровой моделью электроэнергетической системы и ее тестирование в различных нормальных и аварийных режимах. Могут быть подготовлены сценарии развития ситуация для реализации тренажеров для подготовки профильных специалистов.  

Воспроизведен полный  комплекс релейной защиты и автоматики объекта электроэнергетической системы. На данный момент модель содержит 10 устройств управления воспроизводит примерно 60000 сигналов . Модель работает в темпе физического процесса. Модель может быть масштабирована на любой объект электроэнергетики за счет возможности использования нескольких вычислительных устройств(компьютеров) совместно.

ПТК высокоавтоматизированной подстанции соответствует реальному оборудованию и ПО используемому на пилотных подстанциях,  на которых на сегодняшний день апробируются новые технологии. Комплекс дополняется программным обеспечением позволяющим проводить моделирование различного рода возмущения на подобных объектах. Также обеспечена возможность дополнения комплекса виртуальными моделями устройств управления и  его сопряжения с моделью электроэнергетической системы.

Программа позволяет выполнить моделирование термодинамически равновесного состояния капли жидкости, растекающейся по поверхности твердого материала, произвести расчет краевого угла смачивания (Theta) и коэффициента поверхностного натяжения (Alfa) жидкости. Студенты могут исследовать три случая контактного взаимодействия с поверхностью: полное смачивание, неполное смачивание и несмачивание («эффект Лотоса»).

Программа предназначена для получения комплексных представлений по теме экономика предприятия и повышает вовлеченность слушателей в учебный процесс.

Программа позволяет выполнить моделирование испытания на длительную прочность на стандартной установке 1243 ПРЛ – 5/1200, на базе 2000 часов при температуре20. Среда испытания: воздух или морская вода. Образцы вырезаны с разной ориентацией в крупногабаритном листе: продольные, поперечные, вертикальные. Студенты на основании проведенных исследований и расчета предела длительной прочности, могут установить оптимальную ориентацию вырезки образца и среду эксплуатации.

Программа позволяет выполнить моделирование испытаний на ползучесть на Машине Серии АИМА 5-1, на базе 2000 часов при температуре 20℃ и допустимом накоплении пластической деформации [d]=1%. Студенты на основании построенных трех кривых ползучести при трех разных уровнях напряжений, рассчитывают условный предел ползучести материалов деталей машин при допустимом уровне пластической деформации.

Программа позволяет выполнить моделирование испытания на малоцикловую усталость на стандартной установке УРС - 20/100, на базе 2000 циклов при температуре 20℃. Среда испытания: воздух или морская вода. Образцы вырезаны с разной ориентацией в крупногабаритном листе: продольные, поперечные, вертикальные. Студенты на основании проведенных исследований и расчета предела усталости, могут установить оптимальную ориентацию вырезки образца и среду эксплуатации.

Веб-приложение предоставляет пользователю, который занимается моделированием процессов методом молекулярной динамики в среде LAMMPS, графический интерфейс с множеством функциональных возможностей, таких как: интерактивное построение входного скрипта для LAMMPS, визуализации моделирования, создание и сохранение данных по экспериментам, построение графиков, проведение анализа и написание документации.

Диалоговый онлайн-тренажер Courselab для онлайн-курса "Я - Политехник" разработан для погружения слушателей курса в коммуникативную симуляцию, формирования знаний и умений, касающихся особенностей работы в СПбПУ.

Диалоговый онлайн-тренажер Courselab для онлайн-курса "Иностранный язык в профессиональной коммуникации" разработан для погружения слушателей курса в коммуникативную симуляцию, формирования навыков аудирования и чтения на иностранном языке.

Диалоговый онлайн-тренажер Courselab для онлайн-курса "История России 1,2" разработан для погружения слушателей курса в коммуникативную симуляцию, формирования знаний и умений, связанных с отечественной историей

Диалоговый онлайн-тренажер Courselab для онлайн-курса "Россия: государственное основание и мировоззрение" разработан для погружения слушателей курса в коммуникативную симуляцию, формирования знаний и умений, связанных с пониманием современной российской государственности и актуального политического устройства страны в широком культурно-ценностном и историческом контексте.